中１・中２の「診断テスト」まで２週間。先日返した模試の成績に一喜一憂するのではなく、間違った問題を解けるようにす

れば、得点力は上がる。その際に重要なのは、教科書を重視する、ということ。

　前にも書いたけど、１桁順位を取ってる塾生は、教科書をよく見ている。教科書の隅々まで目を通している。授業で、「こ

んな図とかグラフがあったよね・・・？」と聞いたら、「うん、うん」とうなづいている。そのくらい教科書を大切にしている。

　英語・・・教科書本文、単語は確実に覚えること。本文は英訳ができるまで練習すること。「診断テスト」や「入試」は教

　　　　　　科書に載ってる表現が出題される。市販の問題集をやるくらいなら、教科書本文を覚えたほうがよい。

　社会・・・資料や写真は本文に関連があるから載っている。問題にもよく出るので、どの時代なのか、どの地域なのかを

　　　　　　判断できるようにしておく。

　理科・・・実験や観察の手順、注意事項は重要。写真、図も隅々まで見る。特に、グラフの書き方は、・を打つのか打た

　　　　　　ないのか、その理由も考える。

　理科･社会　⇒　知識事項に関しては、知っているか、知らないかで点数が決まる。

但し、教科書を中心に勉強するのは、いわばインプットの領域。インプットしないと、答えなんて出てこないのだから、徹底してやること。それを確認するのが、問題演習。アウトプットの領域。インプットした内容が、本当に使えるかどうかを確認する。ここで間違った問題は、徹底して繰り返して、できるようにする。

理科や社会で点数が取れないのは、明らかに勉強不足。理社は、勉強すれば、満点は無理でも、９割は誰でも取れるようになる。

あと２週間、いや、まだ２週間もある。そのうち学校の休日が５日間もある・・・。やればできる！　

　プロ野球、プロサッカー選手・・・、彼らは１日にして上手なプレーができるようになったのではないでしょう。幼い頃からの

練習を積み重ねた結果でしょう。でもそれに終わることなく、今も日々練習して、さらなる向上を目指しています。

　でもその練習はプロだからといって、特別なものではないように思います（違ってたらすみません）。　ランニングして、柔

軟体操して、キャッチボール、ドリブル・・・、スポ少や中学校・高校の部活とそんなに変わらないと思います（もちろんレベ

ルの差はありますが）。　しかも、プロ選手はそれを日々繰り返しています。年俸が何億というバッターでも、素振りはやっ

てますよね。

　勉強も同じで、「もう分かったから」という理由で、その内容から離れてしまうと、忘れて解けなくなることもあります。日々

の学習はやはり大切なのです。

　今日も、ある高校生の塾生が、「校内実力テスト」の成績を持ってきました。驚くべき順位でした。確実に上がってきてい

ます。日々の学習の重要性は説明してありますので、それを実行してくれたのだと思います。自習にもよく来ています。分

からないところは納得できるまで、質問に来ます。その姿勢が、この成果を生み出したのだと思います。自分の力で考え

て解けるようになってきていますので、実力テスト系に強くなります。まだまだ伸びます。　あっ、言っておきますが、高校

生の一斉授業はしていません。「個別演習型」指導で、その塾生に応じた問題演習、指導を行っています。

　今日は、午後０時から自習室開放。徐々に高校生が増えていきました。中学３年生は、午後４時過ぎから何人か姿を現

しました。でも、まだ少ないです。現状を知らないといけないですね。中学校内の順位で安心してはいけません。受験は、

高得点者から合格します。「○○位だから大丈夫。」というわけではありません。

　今持ってる力をさらに伸ばすべく、日々努力すべきです。それは、高校受験のためだけの勉強ではありません。高校入

学後も、そして大学生になっても、社会人になっても、勉強したことは何らかの形で役に立つはずです。

　正直言わせてもらえば、自らを磨かない人、努力したくない人は、好きではありません。自らの目標、夢に向けて、自らを

磨き、努力できる人を常時求めています・・・。

　今日は、午前９時から、中３生の最終「香統模試」でした。いつもよりは易しい問題でしたので、解きやすかったはずで

す。易しいということは、基本問題でのミスは許されないということです。解答解説集で、確認をしてほしいと思います。

　午後からは、中学生の「勉強会」。　中１・中２生は、夜に授業があるので、あまり参加者はいませんでしたが、中３生は、

テスト終了後も何人か午後６時ごろまで自習していました。　つまり、今日は塾で８時間は勉強したことになります（テスト

含む）。

　午後６時からは、中１・中２生対象「診断テスト２００点獲得講座②」でした。頻出問題、応用問題を解説しました。聞いて

分かるのは、当たり前です。自力で解くことができるようになれば、ようやく一人前です。今日は、「分かる」までをやりまし

た。「解ける」ように家庭学習を忘れずに。来週はさらにレベルをあげていきます。

【告知】　新年度より　中学生の指導コースに　「高松高校受験（選抜）コース」を新設します　（選抜テスト合格制）

　　　　　（ただし、「診断テスト」の得点により、選抜テスト受験免除もあります。基準については、お問い合わせ下さい）

　三木高校生の「校内実力テスト」の成績が返却されています。実力テストは、出題範囲が広いだけに、定期テスト みたい

な対策はとりにくいですが、教科によっては、ある程度の出題範囲は示されているので、冬休み中の学習成果 もはかるこ

とができます。 　

　まだ全員の成績表は確認してませんが、自習室で日々がんばっている塾生の成績を確認したら、４月以降、成績が 急

上昇することはないけど、安定して上昇中･･･。これはまさしく力がついている証拠。今回のテスト結果もまだ満 足してはい

ないようで、日々学習に取り組んでいます。

　結果的には、日々継続して学習している塾生の方が成績がい いし、力もついています。過去問やら、対策問題やらのテ

スト前だけの勉強がいかに意味のないものかが分かると思 います。 　

　ＴＯ進学教室の高校部は、一斉指導せずに、「個別演習型」の授業。自らの力で考え、自らの力で解き進めます。 もちろ

ん、分からない問題は、その場で個々に教えます。　無駄のないベストの学習法。 　 　

　入試は自分の力のみで解きます。日頃からその力を蓄える学習法です。

　 明日は、午前９時から午後１０時まで自習室開放しています。

　高３生は、「センターリサーチ」の結果がすべて出揃って、出願大学を個別に検討しました。３者面談、２舎面談を順次行

っています。国公立大学の場合には、センター試験と２次試験の配点比率が大学ごとに異なるので、その点を考慮すべき

です。また、２次試験の科目の難易度や出題傾向もふまえて、出願大学を最終決定していていきます。「センターリサー

チ」はあくまでも目安です。２次試験の配点が大きければ大きいほど、逆転可能ですし、２次試験の１問あたりの配点は大

きいです。ですから、センターの点数の、５点、１０点差とかいうのは、差がないに等しいですし、極端に２次の配点が高い

ところは、大問１問あたり１００点とか、２００点だったりします。ですから、「センターリサーチ」はあくまでも目安にすぎませ

ん。過去にも、塾生で、E判定からの逆転合格を成し遂げた塾生も多数います。受験大学を決めたら、前に進むのみで

す。

　同様のことが、中３生にも言えます。「診断テスト」の点数は、高校入試時の合否判定には使いません。どの高校を受験

するかを判断する基準のひとつです。だいたいの目安にはなりますが、その目安以上だったら絶対に合格するとか、それ

以下だったら合格しない、というわけではありません。これからの受験勉強次第です。あと４０日の学習にかかっていま

す。

　明日は、午前１０時～午後１１時まで、あさって日曜日は、午前９時から午後１０時まで自習室は利用可能です。合格を

勝ち取りたい受験生の利用を待っています。

　「新中１英数入門講座（B日程）」ですが、途中からの受講も可能です。他の習い事等の都合で行けないとか、通えない日が

あるという場合、補講等行っていますので、まずはお問い合わせ下さい。　今日も、その補講を行いました。来週の授業に間

に合うように指導しました。

　中１・中２生には、今日から順次、先日行った模試の成績表を返却しています。間違った問題の直しは宿題にしています

ので、次回の授業までに必ずやってきてください。「診断テスト」まで３週間。これからが勝負です。

　高３受験生が、期末考査や、私大受験などのために、昼間に自習室を利用する塾生が多くなってきていますので、夜の

時間帯の自習室が利用しやすくなっています。他の学年の塾生も、テストに向けて、どんどん利用してください。

　学習面に関して、「今の高校生に必要なもの」は、「自ら勉強する時間」だと思います。

「テストの点数が悪かった」、「成績が下がった」などなど、その原因は、「勉強しなかった」ということがほとんどではないで

しょうか？　点数を上げるためには、問題演習を行い、問題を解く練習をしなければなりません。予習をしたからといって、

点数が上がるわけではなく、いかに問題演習をして、解くことに慣れ、「解ける」状態にすることが大切なのです。

　ですから、得点力を上げるためにすべきことは、「問題演習」です。TOP進学教室では、高校生の一斉授業は行っていま

せん。再三このブログでも述べていますが、無駄が多いことと、得点力を上げるにはベストの方法ではないからです。説

明をして、「分かる」状態にすることは簡単です。でも、それだけでは、「解ける」状態にはなりません。そうなると、授業時間

中に、問題演習の時間をとるか、家庭学習に期待することになります。授業時間中に問題演習の時間をとると、予習で進

める量が少なくなってしまいます。それを補おうとすれば、授業時間や回数を増やさなければなりません。一方、家庭学習

に期待することはできるのですが、「分からなかった」ときにそこでストップしてしまいます。分からないところは個々で異な

りますので、一斉授業ですべてを解説するのは無理です。

　そうした欠点を補えるように、TOP進学教室では、「個別演習型」の指導法を採り入れています。分からないところは、そ

の場で教えて、その場で解けるまでやります。昨日は、数Aの整数問題、数Ⅰの三角比の質問が多かったですが、その場

で答えて、その場で解けるまでやりました。また、今日はなぜか、学校の校外模試の過去問の質問が多く、それもその場

で説明しました。無駄なく、今解けない問題をその場で解決する、というプロセスで進めています。

　もちろん予習ですすめたい方には、予習型の指導も行っています。また、「代ゼミサテライン」では、予習内容はもちろん

可能ですし、通塾曜日や時間帯も自由に設定できますので、忙しい高校生には相応しいと思います。受講レベルも、東

大・京大・医学部レベルから、国公立大学、難関私大、センター対策、教科書レベルまであります。また、教科もセンター試

験には、全教科対応しています。１講座から受講可能です。まずは、無料体験受講から・・・。