毎日、塾に来る　　　　おすすめです。特に、家庭で集中して学習に取り組めていない場合　です。

　毎日だと大変そうに思うかもしれませんが、毎日授業ではなくて、自習も含みます。昨年度の高３生も、部活終わってからは、ほぼ毎日来ていました。成績上位層でも、集中して学習できる環境を求めているのです。そして、スマホから離れられる場所を・・・。

　塾への往復の時間がかかる、という言い訳をする場合もあるのですが、家にいたってやらないなら、その言い訳は通じません。１０分、１５分かかっても来れば、みんな勉強します。集中してやれるのです。

　TOP進学教室に来ている塾生の日々の人数をカウントすると、実は、授業にきている塾生数よりも、その日に自習に来ている塾生数の方が多いのです。基本的に、強制的に自習に来させることはありません。自らの意思で来ます。

　最近は、三木高校生がテスト週間なので、午後４時過ぎから席がかなり埋まっています。５～６時間勉強するのは、珍しくありません。しかもずっとやってます。大丈夫かな、と心配するくらいです。

　中１生は、数学の計算問題が徐々に複雑になってきました。

　「５÷３　は割り切れないので、これ以上計算できません」

　というような質問が出てきます。これは毎年です。

　「分数で答えればいいんだよ。小６で習ったよね？」

　これは結構忘れてますね。中学校の数学で、割り切れないとか、余りがある、とかの計算問題はありませんので・・・。

　中学生対象の「勉強会」（塾生対象）の案内を郵送いたしました。満席が予想されますので、お早めにお申し込みお願いいたします。

　中１生の「中間テスト」の成績が返ってきているようです。

　毎年そうですが、１学期の中間テストは、範囲も狭く、易しいので、高得点が続出します。というか、高得点でないと困ります。そのくらい易しいです。

　本当の勝負は、「期末テスト」です。毎年見ているから分かりますが、今回の「中間テスト」の高得点層が、テストの度ごとに崩れていきます。要は、点数が取れなくなってくる、ということです。

　今回の「中間テスト」の得点に満足することなく、「期末テスト」の勉強に取り掛かるべきです。

　中学も高校も、５月、６月は部活の時間が長くなっています。帰宅時刻もそれにつれて遅くなっているはずです。家庭で使える時間が限られているからこそ、効率よく時間を使うべきです。

　勉強時間は確保したいものですが、平日に時間をとるのが難しい場合には、週末にまとめて勉強する時間を作るのがいいでしょう。部活で疲れているから、睡眠時間も十分に取るべきです。となると、無駄な時間を削らないと、時間は作れないはずです。

　毎年、見ていると、勉強も部活も頑張って、好成績を維持できている生徒には、特徴があります。簡単に言えば、無駄がない、ということです。スマホをいじっていることもほとんどないし、来たら、すぐに勉強に取り掛かって、休み時間には、学校の宿題をやっている、終わったらすぐに帰る、というふうに。多分、家でもそんな感じでしょう。

　使える時間には個々で差がありますので、一律には言えませんが、工夫すべき点はあるはずです。

　各大学の「オープンキャンパス」が開かれます。７月、８月開催が多いですが、国公立大学は年１回のところが多いです。ですので、日程を調べて、参加する段取りをすべきです。特に、高１、高２生に参加して欲しいです。進学したい大学が決まれば、必要な学力もわかってくるわけで、日頃の勉強にも力が入ります。

　問題になるのが、「部活があって参加できない・・・」という理由。どちらが大事なんでしょうか？　自分の進路が決まるかもしれないオープンキャンパスと部活と・・・。明白ですね。何日も休むわけではないのですから。

　塾は休んでOKです。オープンキャンパス参加の理由なら、授業の振替しますので。

　中１、高１生とも、数学の内容が本格化してきました。

　中１生の場合には、正負の数の乗法除法の混合計算、四則計算あたりから、正解率が下がり始めます。間違っている原因の多くは、符号の誤り。途中で誤っているものもあれば、最後で誤っているものもあります。で、ほとんどの場合が、途中式がきちんと書けていないのです。暗算でやりきろうとして、ミスする。だから、算数が比較的得意だった子に多いミスです。「できた！」と思ったのに、いざ答あわせすると、「あれっ？」みたいな・・・。

　高１生の場合には、やはり、文字による場合分け（方程式、不等式）あたりからミスが増え始めます。これまた、数学が得意だった生徒に多い。暗算でやりきろうとしますが、場合分けが複雑で頭の中で処理しきれていないのです。やはり、過程は書かないと・・・。これに、絶対値記号が入ってくると、さらにミスが増えます。絶対値不等式なんか、途中の場合分け、数直線を用いての解の確認は書かないと無理でしょう。それを暗算ではやりきれないと思いますよ。仮に暗算でやりきったとしても、高校数学の答案としては、減点対象です、途中の過程がないのは･･･。

　中学生の英語の授業では、英文の暗唱、英訳をさせている。

　We've  been  good  friend  for  more  than  three  year.　　「私たちは３年以上ずっと親友です」

　日本文に対する英訳として、上記の英文を書いてきたら、なんとなくしか勉強していないな、と思ってしまう。単語の意味だけを拾ったら、確かに日本文と一致する。だから、これでOK、と思って書いてきたんだろう。

　だが、ここまでできてるなら、きっちり文法事項も押さえておくべき。もったいない。これでOKと思ってるなら、文法問題はなかなか得意にはならないだろう。特に、正誤問題。

　授業では、動詞の変化、複数形、冠詞などは、厳しく見ている。文法的に正しい英文が書けるようになってほしい。

　中学校になると、小学校の算数から、数学へと名前が変わります。

　中学校数学の最初の内容は、「正負の数」です。単なる計算問題は、ほとんど差がつかないほどみんな良くできます。かといって、テストで差がつかないかというと、大きな差がついている場合が多いです。そして、これからも差が広がっていきます。その原因は、小学校のときに習った、「割合」「速さ」「分数」「比」などの単元の理解不足です。

　正負の数の計算問題でも、分数が入ってくると途端に正解率は落ちます。通分、約分、乗法、除法での誤りが多いです。また、これから文字式、方程式に入っていくと、「割合」「速さ」の問題、また「比」を使って考える問題も増えてくるので、差が広がります。これらの内容が十分に理解できていれば、方程式の文章題はスラスラ解けます。逆に言えば、方程式の文章題の立式でつまずいてるなら、これらの単元の総復習が必要と言うことです。

　中学校の授業で、速さ＝道のり÷時間　とかやってくれませんので・・・。

　ですから、小学校の算数の内容の理解は重要です。TOP進学教室では、その点を踏まえて指導しています。３名程度の個別で私が直接指導します。もちろん、「割合」「速さ」「分数」「比」は特に念入りに時間をかけて・・・。現状ほぼ満席に近い状況ですので、ご希望の方はお早めにご連絡お願いします。定員を増やすことはありませんので、満席になりましたら、来春までお待ちいただきます。

　TOP進学教室は、個別演習型指導です。　つきっきりで教えるわけではありません。自分で理解しながら進めていきます。中２生では、中２の英数の内容がすべて終わった塾生もチラホラでてきました。テスト期間中は、テスト範囲をみっちりやりますが、それが終わったら先へ進めます。理解が早ければ、どんどん先へ。これは、一斉授業では絶対に無理です。中２内容が一通り終わった塾生は、反復しながら、理解を深めて、中３生の内容に入っていきます。多分、中２のうちに、英数に関しては、中学校内容はすべて終えることができるでしょう。