テスト勉強で疲れるのは、普段勉強していない証拠です。

　確かに、短期間でたくさんのことを詰め込まなければならないでしょう。でも、それは普段から学習している内容です。習ったときに日々取り組んでいれば、そんなに時間をかけなくてもできるはずです。それを溜め込んでしまうから、テスト前に一気にやらなければならなくなり、睡眠時間も短くなり、疲れ果ててしまうのです。

　日々、計画的に学習していれば、テスト前に慌てることはありません。普段通りのことをやればいいだけです。テスト前日も遅くまで起きて勉強しなくてすみます。睡眠不足にもなりません。

　これは、部活でも同じですね。日々の練習を手抜きして、大会やコンクールの１週間前に必死になっても遅いのと同じです。勉強も部活も何でも、日々の積み重ねに勝るものはありません。

　三木高校は、明日から、「前期中間考査」です。また、中学校も、１０日後から「期末テスト」です。

　今日は、午後から、「勉強会」を行いました。中学生は部活がまだあり、そんなに多くは来ませんでしたが、ほぼ満席の状態でした。

　中学生からはほとんど質問は出ませんでしたが、高校生からは、数学、英語、化学の質問があって、それに個別に解説しました。明日からも、テスト帰りに、自習室は利用できます！！

　高１生は、高校に入学して２ヶ月。高校の勉強が、中学の勉強とは大きく異なることに、戸惑いながら勉強している感があります。

　３月の春期講習前に行った「高校学習ガイダンス」で、そのギャップを事前に伝えていたはずなんですが、現実に直面すると、あまりのギャップに驚いているようです。

　中学校内容であれば、塾で全部授業で教える時間的余裕もありますが、大学入試に関する内容を授業ですべて教えることは時間的に不可能です。ある程度は自学が不可欠です。高校生になったら、高校入試の時以上に、自学の時間は増やすべきです。ですから、高校からも、指定参考書の課題が出されていると思いますが、それは自学で学んで欲しいという意味だと思っています。

　ですから、高校や塾で、単に授業を受けて理解しました、では通用しないわけで、それを踏まえてどれだけ自学に取り組めたかで、結果は大きく異なってくると思っています。

　高校で成績が伸び悩んでいる場合のほとんどは、勉強時間不足です。自学不足ですね。高校生が新規に入塾する場合の面談で、「塾の授業に来る回数は減らしてもいいので、その代わりに自習に来てください」と、普通の塾なら言わないようなことも平気で私は言います。まず何が必要かを判断した上で、そう言っています。

　個別演習型指導では、個別に分からないところを教えますが、調べたら分かることは調べさせます。親切心をさらけだして教えすぎてしまうと、教わることに慣れてしまう、他の表現を使えば、受身になってしまうからです。

　難解な漢字の読みを聞いてきた高校生がいましたが、それは調べれば分かることです。何のためにスマホ持ってるんでしょうか・・・・？　　

　小学生なら、特に、漢字の読み書きは、国語辞典、漢字辞典で、語句に関す問題は、たとえば、ことわざ辞典や反意語辞典などで調べさせます。というか、そんなことは言わなくても、自然と本棚のところに行って調べていますが・・・。とはいえ、入塾してすぐの頃は何で調べたらいいのかは分かりません。ですから、「こういう場合は国語辞典、こんな場合には、漢字辞典のここを見る」とか、教えます。そうしたら、いつのまにか、調べる方法を身につけて、一人でできるようになってるのです。

　タイトルの表記が最適かどうかは分かりませんが、日々の学習をきちんとやっていれば、テストの前に、部活まで休みにして、「テスト勉強」をする必要はない、とずっと思っています。「定期テスト」に出題されるのは、学校の授業で習った内容であって、そんなに極端に難しいものでもなく、また、範囲も決まっています。テスト１～２ヶ月前までの内容です。日々の勉強の積み重ねで、クリアできるはずです。

　ただ、問題になるのは、その日々の勉強の中身というか、達成度ですね。単に教科書読んで終わりとか、ノート整理して終わりとかでは、ダメです。学校指定の問題集を、いつ解いても解ける状態にする、というようなレベルが必要と思います。1日に３時間くらい勉強すれば可能と考えます。

　テスト前に部活を休みにして、その時間で「テスト勉強」ができるようにしているのは分かりますが、それをあてにして、日頃の勉強が疎かになるのでは困ります。テスト前は、日頃の勉強の再確認くらいで、さっとテスト勉強が終わるのが理想です。

　中３生は、明日、「診断テスト」です。

　今日も、明日のテストに向けて自習に来ている中３生もおりました。

　中３生には、春期講習以来、ずっと、「定期テストと診断テスト、どっちが重要か？」を言っています。

  当然、○○テストです！

　今日の授業で、中３「特別選抜コース」「選抜コース」の１学期の授業は終了です。

　春期講習から、中１内容の指導を行ってきました。来週に行われる「第１回診断テスト」に向けて、です。中１の内容は、それほど難しいところはありませんが、意外に忘れているところがあるかもしれませんので、残り数日で最終チェックが必要です。

　中３「特別選抜コース」、「選抜コース」は、夏期講習より再開します。中２内容の指導に入ります。入試にも頻出の内容がたくさんあります。一次関数、証明、電流、化学変化、英作文、長文読解などをメインに指導を行います。一気に指導レベルが上がります。

　「期末テスト」が終わって、夏休みが始まるまでは、思いっきり部活に励んでください！！

　高校生の数学では、「場合分け」が重要です。

　ある程度、「パターン分け」というか、「こういう場合にはこうせよ」みたいな解法はあります。ですが、それを丸暗記してたら、それから外れた問題の場合に解けなくなります。「こんなのやったことない」と。

　ですが、大学入試ではそうした問題も出題されることがあるわけで、その場で考えて、答を出さなければなりません。

　重要なのは、場合分けの「こういうときにはこうする」といった解法を覚えるだけではなく、「なぜここで場合分けをするのか？」ということを考え、自分で納得できるまで考えることだと思います。

　中１生の「中間テスト」の結果が返ってきました。

　毎年そうですが、「中間テスト」は出題範囲が狭く、内容も簡単なので、高得点が取れます。ですので、点数の差がつきにくいです。ですから、自分では「頑張った」と思っていても、結果の順位を見て愕然としたり、不満に思ったりすることもあるかもしれません。

　ですが、順位の差はあっても、力の差はあまりありませんので、悲観的になる必要はありません。

　次回の「期末テスト」に向けて、勉強を開始すれば、たとえ今回は思うようにいかなかったとしても、挽回は可能です。

　先日実施した中３生の「香統模試」答案、成績票などを、今日から返却し始めました。

　いつも言いますが、「点数が○○点だ」とか、「よくできた」とか、「悪かった」とかは、どうでもいいのです。結果の真実を述べるのは誰でもできるし、そう言ったところで、点数なんて上がりません。

　大事なのは、間違った理由を分析して、できるようにやり直し（かつ、間を空けて何回も）、いつ解いてもできるようにする、このことです。

　５０点満点で、４５点取っても、そのまま放置しておけば、恐らく同じ問題で５０点を取れるようにはならないでしょう。４５点が限界ですかね。でも、例え、３５点だったとしても、上述したようなやり方で「解ける」まで勉強すれば、同じ問題で、後々５０点取れるようになります。

　その積み重ねが、次のテスト、そしてその次のテストへとつながっていきますので徐々に点数は向上していきます。

　ということで、例え点数が悪くても、怒ったところで向上はしませんので、保護者の方々よろしくお願いします。もちろん、良かった場合でも、褒めるのは構いませんが、それに喜んで復習もせず、それだけで終わってしまうと、それ以上向上はしませんので、これまたよろしくお願いします。