毎年のことですし、毎年書いてる気がしますが、中３生の秋以降、数学の点数が伸び悩む場合があります。

　定期テストは、得点できても、「診断テスト」で点数が伸びないのです。秋以降、問題自体が難しくなっているのも一因ですが、数学の勉強自体が、「定期テストﾚﾍﾞﾙ」でとどまっている場合が多いのです。要は、「解法の暗記」になってるのです。

　それでは、未知の問題に遭遇したときに、全く手が出ません。方程式の文章題、関数の動点問題、相似と三平方の融合問題など、それなりに難しくてもチャレンジすることが必要です。そして、解法の暗記ではなく、解法を理解して解くことが大切です。

　中３生の「特別選抜コース」では、そうした問題に対処できるように、解法の指導を行っています。定期テストﾚﾍﾞﾙの問題は指導していません。それよりもレベルの高い問題を教えています。ですので、「診断テスト」でも、満点を取ってくる塾生もいます。そういうレベルの指導です。

　毎年、春期講習から、そうしたﾚﾍﾞﾙの内容を指導していますので、新中３生は「春期講習」からの受講をお願いします。

（途中からの受講の場合には、「診断テスト」「入試」を解く上で必要な解法が抜け落ちます）

国公立２次試験に向けて、大学受験生は勉強をやっています。各社の「共通テストリサーチ」の結果を見て、出願するわけですが、その判定を鵜呑みにするのはどうか、と思います。

もちろん、１次と２次の配点比率や試験教科の得意、不得意状況等により、その判定を重視せざるをえない場合はあります。ですが、Ａ判定なら１００％合格する、とか、Ｅ判定なら合格できないとか、そんなことはないはずです。あくまでも目安です。

毎年の各大学の合否状況を見てみると、ＢやＣだと合格者もいれば、不合格者もいます。いわゆるボーダーライン上では、合格者と不合格者の人数はほぼ同じくらいです。ボーダーラインよりも下でも合格者はいますし、逆にボーダーラインを上回っていても、合格していない者もいます。要は、１次で決まるのではなく、２次勝負、ということです。

何回かこの日誌にも書きましたが、Ｅ判定からの合格を勝ち取ったある塾生の話です。（Ｅ判定からの合格は、皆さんが想定されている以上に、たくさんあります！）

その塾生は、センター試験で思うように点が取れずにＥ判定でした。ですが、将来就きたい職業の目標を変えることなく、予定通りの大学を受験することにしました。ですが、合格するには、２次試験でほぼ満点をとるくらいでないと厳しい、という判定でした。２次試験に向けて、私の指導が始まりましたが、満点を目指すにはそれなりのレベルと量が必要ですので、かなりの負荷は与えたと思います。それにくらいついて、頑張って勉強をしてくれました。

合格発表の当日、そのころはまだネット発表とかが普及していなかったので、合格発表の掲示板を見て、塾に合格の報告に来てくれました。その時には、すでに学校にも報告に行ってたそうですが、学校の先生に合格の報告をしたところ、

「え？？　もう一回掲示板見て確認してこい！」

って言われたそうです。信じてもらえなかったそうで・・・。

入試の出来具合を聞いてみたら、ほぼ完答できたということで、それが勝因でしょうね。

最後まで合格目指して勉強することに尽きます！！

成績が上がった、できるようになった、と実感するのは、授業を受けている時ではありません。

では、いつなのか？

それは、自分で問題を解きなおしたり、解説を読んで考えたり、また、教科書や参考書で調べたり、そうした時に、「ああそうだったのか」「分かった」「解けた」「できた」と実感できるのです。

ですから、ＴＯＰ進学教室は一斉授業を基本的には行っていません。受け身的になってしまいますからね。

自分で調べたり、考えたりする時間を確保できる、「個別演習型指導」を行っているのは、その為です。

したがって、一斉授業で隅から隅まで「教えてもらいたい」人には、ＴＯＰ進学教室は向いていません。

あくまでも、自分の力で考えることを重視しています。

　TOP進学教室の中学部は、「高松高校・高松一高・三木高校（文理）ﾚﾍﾞﾙ以上」を目指す人向けです。

　それらに合格できるような指導体制をとっています。いわゆる一般の塾とは違うところもたくさんあります。その点は、事前の面談等で説明させていただき、納得されてから入塾をお願いいたします。なお、入塾時には、成績基準がありますので、それを超えていることが必要です。

高松高校に合格するには、内申点は２００点以上は確保したいものです。（２２０点満点）

計算式は、

中１　　５段階×９教科　＝　計４５点

中２　　５段階×９教科　＝　計４５点

中３　　（５段階×２）×５教科　＝　計５０点

　　　　（５段階×４）×副教科４教科　＝　計８０点　　　　　の　合計　２２０点　です。

もし、中１～中３まで、オール４だとすると、内申点の合計は、　１７６点　です。

したがって、２００点を確保しようとしたら、少なくとも４と５を半々ずつ取る必要があります。

（中３時の５教科は２倍、副教科は４倍する関係上、多少のずれはあります）

定期テストや診断テスト、また日頃の勉強は、５教科メインの人が多いかもしれませんが、副教科も重視して日々の学校の授業に取り組む必要があります。

（仮に、中１～中３まで、副教科がオール４で、５教科がオール５の場合には、内申点は１９６点になり、２００点に届きません）

「共通テスト」が終わりました。受験生の皆さん、お疲れさまでした。

自己採点に基づく、「共通テストリサーチ」の結果が判明するまでは、まずは２次試験に向けて、勉強スタートです。「共通テスト」だけで決まるわけではないですし、２次の方が配点が高い人も多いですからね。あれこれ考えている時間があったら、それを２次に向けての勉強時間に充てた方が、合格は近づきます。

高３生以外の、高１、高２生は「共通テストチャレンジ」でした。１日で実施しましたので、かなり疲れたと思いますが、「共通テスト」のレベルは体験できたはずです。解説授業も受講できますので、解けなかったところは復習です。今後の勉強の方針は、成績表を個別に返却するときにアドバイスします。

また、中３生は、入試に向けた最後の「香統模試」でした。解答解説集は、その場で配布しましたが、「できた」「できなかった」では、先につながりません。解けなかった問題を復習して、次に同じような問題に出くわしたときには、必ず解けるようにしておきましょう。それに、明日は「総合診断テスト」がありますので、今日中の復習は必須です。

明日から「共通テスト」。

受験会場の下見を終えてから、最終チェックのために自習室にやってきた高３生もいました。

高３受験生に、これまでに指示したことですが、

「いつも通りに、沈着冷静に。」

気負わず、いつも通りにやれば、勝てます。

健闘を祈っています。

　TOP進学教室の小６生の１月、2月、3月の指導では、算数を徹底的に復習します。数学の先取りはしないです。

　というのは、中１数学でつまづくのが多いのは、まず文字式、方程式の文章題です。しかも、計算ではなく、割合、速さ、面積、体積、比を使って、文字式で表したり、方程式をつくったりするところです。それは、算数の分野で、小５、小６の学習内容です。ですが、成績トップレベル層であっても、そのあたりの理解は十分とは言えません。正負の数の計算は難なく解けたのに、文字式に入った途端、理解状況が悪くなってきます。

　それは、やはり、算数の復習不足なんですね。割合、速さ、比、面積、体積は、中学校に入ってからは、中学校で復習なんてありません。分かってることを前提で、そうした文字式、方程式の文章題に入るのです。ですから、小６の今の時期に徹底して復習しておく必要があるのです。

　これは、TOP進学教室設立以来、ずっと続けていることです。

毎年思いますが、「絶対に合格するぞ！」って思ってる塾生の目は燃えています。

（「巨人の星」の星飛雄馬のように。ちょっと分からないかもしれませんので、ネットで検索してください）

本当に燃えているのではなくて、視線が熱いんですね。授業の時でも、質問の時でも、私の言ったことを一言も聞き漏らさず、頭の中に詰め込もうとしている状態です。私の方が目をそらそうかと思うくらい、燃えています。

で、私がそう感じた塾生は、やはり合格してます・・・。

志望校合格を目指すなら、そのくらいの意気込みは必要でしょう。

今日は、中１、中２生の「名門模試」を行いました。

２月に実施される「診断テスト」に向けて、総復習の模試です。

解答解説集を用いてすぐに復習です。この復習こそが、点数アップには欠かせないのです。単に模試を受けるだけでは、その時点での得点力の確認に過ぎません。間違ったところを解けるようにしてこそ、得点力はアップします！

成績が伸びてる人は、そこをきっちりやっています！

成績表の返却は後日ですが、それまでに、解けなかったところの復習をするのです。