中１、高１生とも、数学の内容が本格化してきました。

　中１生の場合には、正負の数の乗法除法の混合計算、四則計算あたりから、正解率が下がり始めます。間違っている原因の多くは、符号の誤り。途中で誤っているものもあれば、最後で誤っているものもあります。で、ほとんどの場合が、途中式がきちんと書けていないのです。暗算でやりきろうとして、ミスする。だから、算数が比較的得意だった子に多いミスです。「できた！」と思ったのに、いざ答あわせすると、「あれっ？」みたいな・・・。

　高１生の場合には、やはり、文字による場合分け（方程式、不等式）あたりからミスが増え始めます。これまた、数学が得意だった生徒に多い。暗算でやりきろうとしますが、場合分けが複雑で頭の中で処理しきれていないのです。やはり、過程は書かないと・・・。これに、絶対値記号が入ってくると、さらにミスが増えます。絶対値不等式なんか、途中の場合分け、数直線を用いての解の確認は書かないと無理でしょう。それを暗算ではやりきれないと思いますよ。仮に暗算でやりきったとしても、高校数学の答案としては、減点対象です、途中の過程がないのは･･･。

　中学生の英語の授業では、英文の暗唱、英訳をさせている。

　We've  been  good  friend  for  more  than  three  year.　　「私たちは３年以上ずっと親友です」

　日本文に対する英訳として、上記の英文を書いてきたら、なんとなくしか勉強していないな、と思ってしまう。単語の意味だけを拾ったら、確かに日本文と一致する。だから、これでOK、と思って書いてきたんだろう。

　だが、ここまでできてるなら、きっちり文法事項も押さえておくべき。もったいない。これでOKと思ってるなら、文法問題はなかなか得意にはならないだろう。特に、正誤問題。

　授業では、動詞の変化、複数形、冠詞などは、厳しく見ている。文法的に正しい英文が書けるようになってほしい。

　中学校になると、小学校の算数から、数学へと名前が変わります。

　中学校数学の最初の内容は、「正負の数」です。単なる計算問題は、ほとんど差がつかないほどみんな良くできます。かといって、テストで差がつかないかというと、大きな差がついている場合が多いです。そして、これからも差が広がっていきます。その原因は、小学校のときに習った、「割合」「速さ」「分数」「比」などの単元の理解不足です。

　正負の数の計算問題でも、分数が入ってくると途端に正解率は落ちます。通分、約分、乗法、除法での誤りが多いです。また、これから文字式、方程式に入っていくと、「割合」「速さ」の問題、また「比」を使って考える問題も増えてくるので、差が広がります。これらの内容が十分に理解できていれば、方程式の文章題はスラスラ解けます。逆に言えば、方程式の文章題の立式でつまずいてるなら、これらの単元の総復習が必要と言うことです。

　中学校の授業で、速さ＝道のり÷時間　とかやってくれませんので・・・。

　ですから、小学校の算数の内容の理解は重要です。TOP進学教室では、その点を踏まえて指導しています。３名程度の個別で私が直接指導します。もちろん、「割合」「速さ」「分数」「比」は特に念入りに時間をかけて・・・。現状ほぼ満席に近い状況ですので、ご希望の方はお早めにご連絡お願いします。定員を増やすことはありませんので、満席になりましたら、来春までお待ちいただきます。

　TOP進学教室は、個別演習型指導です。　つきっきりで教えるわけではありません。自分で理解しながら進めていきます。中２生では、中２の英数の内容がすべて終わった塾生もチラホラでてきました。テスト期間中は、テスト範囲をみっちりやりますが、それが終わったら先へ進めます。理解が早ければ、どんどん先へ。これは、一斉授業では絶対に無理です。中２内容が一通り終わった塾生は、反復しながら、理解を深めて、中３生の内容に入っていきます。多分、中２のうちに、英数に関しては、中学校内容はすべて終えることができるでしょう。

　先週末から暑くなってきて、エアコンのドライ運転を行っています。ですが、場所により、寒く感じるところがあります。また、着ている衣服によっても、感じ方が変わってきます。快適な状態になるように気を配ってるつもりですが、着脱しやすい衣服で来てもらえると助かります。

　室温が高いと、ウトウトしやすくなるので、そうならないように調節しています・・・。

　今日は、中３生の「香統模試」でした。中１の範囲がメインです。土曜日の「特別選抜コース」「選抜コース」の授業では、一通りの出題範囲の指導は終えていますが、今日の模試で間違ったところは再確認が必要です。テストが返ってきてからではなく、今すぐに・・・。

　　今日は、暑かったですね。町内小学校の運動会で、天気は良かったですが、暑すぎた感がありますね。また、来週、小学生に感想を聞いてみようと思います。

　　　来週は、中学校で運動会です。小学生は、ゴールデンウィーク明けから、会うたびごとに、顔が日焼けしていくのが分かりましたが、中学生も徐々にそうなっています・・・。部活のせいもあるでしょうが・・・。年に１回の運動会ですから、一生懸命に取り組んでもらいたいです。勉強もそうですが、何事も中途半端ではなく、やりきるところまでやるのがカッコいいですからね。

　昨日に続いて

　高校生の勉強に差し障りのあるもの、　　　　それは　　　　スマホ

　便利なものですので、上手く使えば、所有は全然問題ないと思っています。塾への持込は認めています。保護者への連絡手段として必要な場合もありますので。ただし、原則として、学習中の使用は禁止。調べ物などに使用する場合は、事前許可制。

　家庭で問題となっているのはおそらく、「いつまでもスマホをいじってる」、「スマホばっかりして勉強していない」、「夜中までスマホいじって寝るのが遅い」　などでしょうか？　　「スマホを使って勉強しすぎる」というような相談は、今まで一件もありません。スマホでも勉強できるのにもったいないです。つまりは、勉強以外に使ってる時間が長い、ということでしょう。

　自己管理ができるならそれで構いませんが、それができないなら、使用できない環境下で勉強するのも一つの方法です。自習室に来ている塾生でも、スマホの誘惑から逃れるために来ている、という場合もあります。全く使用しないのではなく、勉強中は使わない,集中して勉強する、というスタンスですね。それはアリだと思います。「ながら勉強」やっても、効率は悪いですので。

　今週で、一高や桜井高の「中間考査」が終わります。高松高校は来週終わります。

　高１生にとっては、初めてのテストでしたが、今回のテスト範囲は、まだ初歩の初歩です。　ですから、もし、納得のできる成績でなかった場合には、勉強のやり方、日々の生活習慣も含めて、再検討する必要があります。例年問題となるのが、部活との両立、スマホ問題･･･。　通学にどうしても時間がかかりますので（往復で約２時間）、部活も一生懸命にやるとなると、どうしても勉強時間は、高校近くから通ってる人と比べると短くなってしまいます。とはいえ、時間は「つくる」ものですから、電車の中とか、電車の待ち合わせの時間とか、どうにでも「つくる」ことはできるはずです。

　社会人でもよく言われることですが、「忙しい人に仕事を頼め」というのがあります。実際、忙しい人ほど、時間を効率よく使ってることが多いので、上手くいくことが多いです。高校生も、時間がないなりに工夫して、勉強時間を見出して欲しいものです。今春、現役合格した塾生でも、毎日部活していた塾生は多かったですから・・・。

　ここ最近、中１生の符号のミスに目を光らせています。正負の数の四則計算、特に、累乗の計算で、答えは合ってるけど、途中式が間違っている場合があるからです。

「答えが合ってるからいいじゃないか？」というのはダメで、途中式が違うのですから、たまたま合っただけです。問題が変われば、その考え方で解けば、誤答になることも多いはず。

ですから、答合わせでマルがついていても、一つ一つ念入りにチェックしています。基本をやっている今だからこそ、厳しくしています。当然のことですが。