朝から「勉強会」。

　英検あったり、部活の試合あったりで、空席あり。仕方ない。


　でも、途中で部活のために抜け、部活終わったら、また戻ってくる塾生もいるし、英検に行く前に、３時間ほど勉強した塾生もいる。褒め称えるべき取り組みである。


　ちょっとの時間でもやはり大切にすべきである・・・。

　中３入試対策コース。「中間テスト」の範囲がまだ分からないので、先へ進める。

　ハイレベルは、英語については、１時間半で、Unit６の関係代名詞の説明、ならびに問題演習終了。数学は、１時間弱で、相似の証明まで終了。あとは問題演習やればテストは大丈夫なはず。

　スタンダードは、英語については、接触節の説明、数学は、相似条件と辺の長さの求め方。問題演習も十分やったので、テスト前には困らないかな。


　同時進行で、「勉強会」も。昼、夜とも満席。明日は、部活の試合がある中１・２生もいるので、満席にはなっていない。英検もあるしね。


　「中間テスト」まで、１０日ほど。三木高生の皆さんも、「中間考査」まで、２週間ですよ。

　「大学入試センター試験」まで２ヶ月。公立高校入試まで、４ヶ月ほど。受験生はみんな勉強やってるのだけれど、取り組み方を観察していると、時間の感覚というか、使い方が異なる。


　私が観察していて、「これはいいなあ」と思える勉強スタイルは、一気に集中して仕上げるやり方。このやり方は、時間で区切るのではなく、内容で区切る。５０分やったら、１０分休憩、とかではなく、「ここまでやる！」と決めたら、休憩時間など関係なくやってしまうスタイルである。早くやり終えたら、早く帰ってしまう場合もあるが、それはそれで効率よく学習できたのだから、OK。もちろん、勉強量が少ないようでは困るが、このスタイルで取り組んでいる塾生は、そのあたりはよく考えて取り組んでいる。


　一方、５０分やったら、１０分休憩のスタイルは、時間をもとにした学習計画に適している。適度の休息も取れるので、長時間取り組みやすい。連日５～６時間、塾で学習している塾生はこのスタイルが多い。ただ、時間ばかりに目が行き、内容が薄くなりがち。「５０分で、これを覚える、終わらせる」というように内容面も決めて取り組むと、ベストである。



　どちらがいいとは言えないけれど、残された時間は皆同じ。効率よく学習することが肝心である。

　中３の「診断テスト」が終了。だけど、10日後には、最後の「中間テスト」。なので、今日も、放課後には、中３生はいつもと同じように、自習にやってきた。


　利用希望者が多いので、もう１席自習席を増やそうとやってはみたものの、ちょっとスペースが狭いかな。置けなくはないけど、快適性を重視したいので、断念。TOP進学教室では標準の大きさとなっている机（９０ｃｍ×６０ｃｍ）は置けないけど、その半分の学校机なら置けるので（それでもちょっと狭い。イスに座ったら身動きができない・・・）、希望があれば申し出てください。

　連日、授業や自習で、ほぼ満席。欠席者の連絡があると、即座に希望者に席を回している。空席が極力出ないように・・・。


　それに応えて、みんな集中して勉強に取り組めている。テストも近づいてきたので、なおさらである。


　だけど、毎年この時期になると、困った事態が出てくる。学習上の問題ではないので、気にしなければそれでいいのだけれど・・・。


　靴箱があふれてしまうのである。冬になると、靴が大きくなるから・・・。ブーツ系が並ぶと、靴箱に入りきらない・・・・。春まで辛抱か・・・。

　だんだん寒くなってきた、特に朝晩は。


　毎年このブログにも書いているけど、勉強するときの暖房の強い味方、「足温器」の新商品が出たようだ。

　「頭寒足熱」が暖房の基本なので、それを守ると、眠くなりにくく、長時間学習できると思います。


　詳細を知りたい方は、メールでどうぞ。

　11月に入って、これまで以上に、中３生、高３生の勉強への取り組み方は真剣になってきている。高３生は１６時半になったら、大挙してやってくるし、中３生も学校の補習がなければ、１６時過ぎ、あっても１７時ごろにはやってきて、勉強している。


　受験生にはいつも言っているが、放課後の時間の使い方が重要。特に、これから寒くなってくると、コタツに入ったり、ホットカーペットの上に横たわったりすると、もうおしまい・・・。気が付いたら、１時間、２時間後だったりする。これでは、まだ部活やってたほうがまし。夕方(夕食を食べるまで）に勉強しないといけないのである。


　毎年、成績を伸ばすのは、夕方に勉強に来る生徒が多い。勉強時間が長いから、当然か・・・。夕方はまだ席はあるので、まだ習慣づいていない塾生の皆さんはぜひ！！

　11月に入って、これまで以上に、中３生、高３生の勉強への取り組み方は真剣になってきている。高３生は１６時半になったら、大挙してやってくるし、中３生も学校の補習がなければ、１６時過ぎ、あっても１７時ごろにはやってきて、勉強している。


　受験生にはいつも言っているが、放課後の時間の使い方が重要。特に、これから寒くなってくると、コタツに入ったり、ホットカーペットの上に横たわったりすると、もうおしまい・・・。気が付いたら、１時間、２時間後だったりする。これでは、まだ部活やってたほうがまし。夕方(夕食を食べるまで）に勉強しないといけないのである。


　毎年、成績を伸ばすのは、夕方に勉強に来る生徒が多い。勉強時間が長いから、当然か・・・。夕方はまだ席はあるので、まだ習慣づいていない塾生の皆さんはぜひ！！

　今日は、高校生指導に関する研修に参加。例年１１月３日を休みにして、その次の日曜日に中３向けの補講を行っているが、今年は研修日程が今日になってしまったので、例年とは逆の日程にした。

　
　朝から東京へ。羽田に着いたら、物々しい警備体制。１週間後のＡＰＥＣに向けての警備体制。数十メートルおきに警官。新宿へ移動して、徒歩で移動。バス車内からは、どう見ても、「就活」中の集団が同じ袋を持って、歩いていた。新宿のどこかで、就職フェアでもやってるのだと思った。

　さて、会場に着いて、全体集会、そしてその後、分科会。分科会でのお話で、印象に残ったことを記しておこう。

　「不便、不自由があるから、積極的になれる（活動できる）」というようなことだったと思う。すなわち、不便なもの、不自由なものをどうにかして、便利なもの、都合のいいものにしようと努力することができるけど、最初から、便利で、都合のいいものなら、それも必要がない。

　最後のお話の中でも、「逆境を逆境と思うから、しんどいのであって、うまく利用すれば、順境に変えることができる」というお話があった。


　この２つの話は、勉強にも当てはまる。苦手だからこそ、勉強のやりがいがあって、得られる満足感も大きい。また、自信にもつながる。是非、不便、不自由、逆境を乗り越えて欲しい･･･。


　

　中３生の模試の返却。1人ずつ今後の課題を指摘ながら返却するので、計1時間以上もかかってしまた。時間的に無駄に思えるかもしれないけれど、じっくりと自分の成績に向き合える時間だったと思う。ついつい成績のみに目が行きがちだけれど、点数よりも、答案の状況が大切。ミスなのか、分かっていないのか、などなど自己分析もできる。


　第４回診断まで、あと数日。今回のテストでほぼ決まりですからね。