昨日、新聞にチラシを入れましたが、ホームページの検索をすると、どうもこのブログが最初に表示されるようです。すみません。正式なホームページはこのページの左側の「TOP進学教室」をクリック←お願いします。


　さて、そのチラシにも載せてありますが、大晦日の授業。塾生優先ですが、申し込み状況も順調。中３生も当然のことながら、全時間参加が多いです。年末年始こそ勉強すべき時ですから、その意気込みで頑張りましょう。もちろん私も頑張ります。

　
　今年度は、インフルエンザ流行の為、念のため、正月の２日間は休塾としていますが、私自身の体は空けていますので、いつでも自習室の開放はできる状態です。あとは、インフルエンザ次第ですね。皆さんの「やる気」に応えます！！


　さて、今日は何の日？　　・・・・・・毎年、このブログに書いてるような気が・・・。
　

　今日、新聞にチラシを入れましたが、ホームページの検索をすると、どうもこのブログが最初に表示されるようです。すみません。正式なホームページはこのページの左側の「TOP進学教室」をクリック←お願いします。



　さて、１２月も第２週。中学・高校のテストもそろそろ返却され、成績も出てくる頃。毎回言っていますが、テストの点数や順位も大切ですが、間違った原因、問題を分析することが最重要。


　日頃のノートを見ていても感じますが、成績が向上するノートは、余白が十分にあり、その余白を使って、間違い直しができているものです。しかも、その間違いなおしのところに、きれいかどうかは別として、その原因が書いてあるものは成績アップ間違いなしと断言できるものです。

　一方、成績が向上する可能性が低いノートは、ぎっしりツメツメで書いてあり、間違い直しをするスペースがないので、自分の解答の上から赤で正解を書いているものです。後で見返しても、じっくり見ないと判別ができません。つまり、後で見直すことを想定せずに、その場限りの間違いなおしでしかないのです。ノートの書き方については、何度も指示をしていますが、これまでに身についた習慣を変えることはなかなか難しいものです。

　
　「ノートがもったいないから」とか「余白を空けるともったいないから」という声も理由として聞くこともあるのですが、それはノートの使い方、意味を間違っていると思います。ですので、その場で正しい用法を説明しています･･･。


　小・中学生へのこうした指導も「自立学習」だからこそ、できるのです。

　テストが終わってから体験授業が数名続いています。

　満席のコースもあって、受講するのにお待ちいただくことも多くなっています。ただ、現状以上に規模を拡大することはありませんので、申し訳ございませんが、ご了承の程、よろしくお願いいたします。

　

　三木高校は、今日で「中間考査」終了。

　部活再開・・・・。まあそれもいいのですが・・・。


　高２生は、入試まであと１年。実感はないかもしれませんが、現実そうです。高３になってから、そろそろでは遅いんですね。AO入試とか、推薦入試は、夏休み中にあったり、７月または９月までの成績をもとに出願するので、実際は、もっと早く決着がつくものなのです。もちろん、一般入試においては、１年ありますが、すぐに時間は経過するものなのです。


　「勝負は、春まで・・・」というのが、私の持論。毎年、スタートの早いものが合格を勝ち取っているのは事実です。１月・２月は、学校のテストも多いので、この１２月にスタートすることが肝心なのです。

　受験生は、模試の成績表返却ラッシュである。A,B,C,Dと、合否の可能性の判定が出ているが、第一志望に関しては、可能性のある限り、受験を勧める。


　可能性が低くても、これまでに合格した例は多い。特に、記述型模試の判定は、あまり気にしないほうがよい。なぜなら、そういった模試は、当然のことながら、全員共通問題（一部選択問題もあるが）であり、各大学独自の問題などは入っていない。

　センター試験を除いて、大学入試は、各大学個別の入試問題であるから、出題傾向があることが多い。だからこそ、各大学の傾向を調べ上げて、対策をとれば、模試の判定など気にすることなく、合格を手に入れることは十分可能である。但し、センター試験は別。これは、各模試とも、センター試験の傾向を調べ上げて作問しているので、判定は重要視すべき。模試の成績表に取り組むべき弱点項目は表示されているので、ひたすら残り４０日取り組むのみである。

　三木高のテスト対策のため、今日の授業は変則。そのため、夜の授業時間帯までは、かなり時間があった。夕方５時頃、ふと窓の外に目をやると、白山の北側からなにやら白く、いや明るい物体が・・・。月である。月が山の稜線からまさに出てこようとする時であった。

　大きく、そして、日の入り時と重なったからであろうか、夕日の明かりも反射して、かなり明るい月であった。中３の皆さんは、月の見え方については、もう少しで学習する時期ですね。そのときに、月の大きさとか、見える形とか学習しますね。そのときに今日の出来事も紹介しますね。

　最近は、高校生との面談が多い。そこでよく出てくるのが、入試に使う教科をいつ絞るか、ということ。


　文系でも、地歴が１つしか入試で必要ないのに、世界史・日本史の２つを学習していれば、いつかはどちらかに絞って学習したほうが効率が良い。理系では、地歴は１つしか学習していない者が多いだろうから、こういうことは起こりにくいが、まあ、他の教科でも「絞る」ということはありうる。


　一方、入試に必要ないからといって、履修する前からその教科を受講しない、すなわち単位もとらない、ということも、実は三木高では可能な教科もある。特に、文系志望で、数学Ⅱや数学Bをとらないという場合。

　そうしてしまうと、国公立大学はまず無理。履修する前から、受験できる大学が狭まってしまう。できれば、これは避けたい。どうしても行きたい大学が決まっていて、それ以外は眼中にない、というならいいけれど、大学受験までに結構心変わりする者も多く、当初の志望とは大きく異なる大学、学部を受験する者もいる。そうなると、教科を履修前に絞ってしまうと、受験できる大学が限られてしまうのである。


　早期に絞りたいのは分かるけれど、勉学から逃げてはいけない。仮に教科数を少なくすれば、１教科当たりの比重は大きくなるわけで、学習量が減るわけではない。


　高１・２の段階では、教科数を絞らず、まんべんなく学習しておいたほうが幅が広がる･･･。

　今日から、三木高は、「中間考査」。高松高も今日から。

　なので、朝10時から開けておいたけれど、早速朝10時から自習にチラホラやってくる。家に帰って勉強してもいいのだけれど、話を聞く限りでは、気が緩んでしまって、寝てしまって気が付いたら「ヤバイ・・・」状態になってることも多いらしい。それなら、テスト帰りに、集中して学習できる自習室にやって来て、翌日のテスト勉強をしたほうがよい、というわけだ。しかも、質問にも答えてますし・・・。


　今日は、高校生のあらゆる教科の質問に答えた。数学、英語、化学、古典・・・。化学は、モルの考え方を身につければ、結構解けると思うので、再確認しておいてください。


　小学校でも、学級閉鎖。気をつけましょう。

　今日は、高校生メインの「勉強会」。

　中学生の「勉強会」と何が違うかというと、高校生の「勉強会」は、静かで黙々と勉強しているということだろうか。適宜、休憩は取っているようだけれど、やはり、中学生と比べると、集中力が違うし、長時間持続する。

　質問も、ピンポイントで質問してくるので、教えるほうとしても、非常にやりやすい。


　明日からテスト、みんな集中して最後まで勉強頑張れ！！

　最近、中学生に注意したこと。それは、姿勢。


　学習中に見回っていると、極端に、姿勢の悪い状態の塾生がいることがある。例を挙げれば、背筋が曲がっている、ひじをついている、イスの座り方が正しくない、などなど。その度に注意しているが、注意されるメンバーは固定されている･･･。


　姿勢が悪いと、集中力が持続しない、眠気が出る、文字が乱雑になる、など好ましくない状況も出てくると、私自身は思っている。なので、気づくたびに注意。おそらく家庭でも注意されているはずだけれど･･･。


　いずれにせよ、姿勢を正しくして取り組むことは大切なことである。