８月９日、１０日に、中学生対象の「国語読解解法の奥義」の授業を行いました。毎年、満席締切になる講座です。この講座では、読解問題の「解法」　を教えました。その「解法」をここに載せることはできませんが、受講生の感想は後日掲載しますね。

で、その講座は「解法」を教えました。その「解法」のルールに従って解けば、ほぼ解けます。実際に、受講生に解いてもらいましたが、あれほど、苦手、と言っていた記述問題もみな書けるようになるのです。もちろん、１００％正解の答案かというと、そうではないものもありますが、練習を積み重ねれば、正解になるようなところまで書けているのです。ポイントは、つかめています。

「解法」自体は、練習すれば解けるようになります。ですから、「読解問題」自体は、そんなに難しくありません。受講生もそう感じたはずです。

で、ですね、国語を教えていて思いますけど、実は、「問題文を読めていない」ということを私はずっと感じています。

「潔い」「育む」「赴く」「清らか」「緩やか」「穏やか」「偏り」・・・・

こうした訓読みの漢字を読めない中学生は多いです。その状態で問題を解く・・・・・、それって、適当に解いている、ということです。かといって、習っていない読み方ではありません。

国語の読解以前に、漢字学習は重要に思います。漢字を見れば、意味の分かるものもあるので、正確に読めなくてもなんとなく解けるかもしれませんが、やはり正確に読めるようにしておきたいものです。特に、「訓読み」。小学校で習った漢字でも、訓読みになると読めない場合もあります。

そうしたことは例年感じるので、中３生の夏期講習では、入試問題に出題された漢字の読み書きの「漢字テスト」を毎年行っています。合格点は、１００点のみです！

現在、小学生は満席になっています。

受講ご希望の小学生の方は、「空席待ち」　で承ります。

小学生は、受講できるのは、毎年１０名前後です。個別指導の為、多人数の募集はしておりません。

なお、現在小学６年生の方は、冬期講習で「英数入門講座」を開講します。日程は未定ですが、こちらは新規募集の為、受講できます。日程等詳細が決まりましたら、お知らせいたします。

１１日～１５日まで、お盆期間で休講でした。今日から、通常授業を再開です。

「中３特別選抜コース」を除いて、今日から「８月度」の授業です。中３生は、９月２日の「診断テスト」、高１・高２生は、月末の「校内実力テスト」に向けての指導です。

もちろん、９月末の「中間テスト」に向けての指導も行っていきます。

６日（金）夕方、急に空が暗くなって、雨が降り出しました。とはいえ、ほんの数分で止み、地面が多少濡れるくらいでした。

このくらいでは、暑さがやわらぐことはなく、「焼け石に水」って、塾生に言いたかったんですが、言い忘れてしまいました・・・。焼いた石に水を多少かけても蒸発してしまって、何の役にも立たないことの例えですけどね。

こういう実例があるときに、ことわざとか慣用句を伝えると身に付きやすいです。「のれんに腕押し」なんかは、実行しやすいですね。

今日で、「夏期講習」は終了しました。雨が降らない暑い「夏期講習」でしたが、日程的には予定通り終えることができました。昨日も書いたとおり、一部の講座は、９日、１０日もあり、自習室も１０日まで利用できます。

今日は「立秋」で、秋の始まりでしたが、まだまだ暑い日々で、最近は授業終了頃に、連日クマゼミが

入ってきていました。塾生が帰るために入り口ドアを開けたときに入ってきたのです。これも、例年のことです。ですが、これがあと１週間経って、お盆を明けると、実は、クマゼミは入ってこなくなります。セミは鳴いてますけど、鳴き方から他の種類のセミです。また、これは本当に毎年不思議に感じますが、お盆明けからは、虫の音が聞こえてきます。暑さは続いていますが、確実に秋が近づいていることが実感できます。

話は全然違う方向に脱線しますが、そのクマゼミを私は素手で捕まえて、外に逃がしてやるのですが、その様子をなんか普通ではないような感じで中学生の塾生が見てるので、理由を聞いたら、「セミがキモイ」と・・・。よく分かりません（笑）　　私が小中学生の時には、夏の遊びと言ったら、プールで泳ぐか、昆虫を捕まえるか、で、外で遊ぶことしかありませんでしたし、「昆虫採集」とかやってる同級生もたくさんいました・・・。恐らく、理科の昆虫のところは、みんな得意だったと思います。

TOP進学教室の「夏期講習」は、８月７日までです。一部の講座のみ、８月９日、１０日もあります。

（中３生は、お盆明け以降も「特別選抜コース」は夏期講習が継続です）

８月１６日（月）より、「８月度授業」がスタートします。中学生は、９月末の「定期テスト」、高校生は、まずは「校内実力テスト」に向けて、指導開始します。

「中３特別選抜コース」は、２週間前から夏期講習の授業が始まりましたが、例年、県大会に出場する塾生も多いので、７月中の指導内容のレベルは多少抑え気味です。ですが、８月に入り、部活が終わった塾生もほとんどなので、レベルを徐々に上げています。これは、想定通りで、例年と同じです。

ということは、夏期講習前に塾生には伝えてあるので、分かってるはずですけどね。

「他の人がやってるから、私も・・・」

って、ベストですか？

ベストの時もあるとは思いますが、そうでない場合もあります。

「友達がこの問題集やってるから私も・・・」

その問題集のレベルは自分に合っていますか？　　友達と自分の成績は同じですか？

目指している大学のレベルは同じですか？　　　　・・・・・・

いろんなツッコミどころがあります。

情報がありすぎて判断に迷うことも多いはずなので、そういう時は、学校の先生なり、塾の先生の助言をもらった方がいいように思いますよ。

この「授業日誌」も、気づいたら、１７年目に入っていました。「日誌」なので、軽いことしか書いていない日も多々ありますが、続けてきたわけです。

続けてきたことによって、良いことにも恵まれてきました。まあ、いろいろあります。

これからも、この続けてきたことを続けていきます。

これは、勉強にも当てはまります。

例えば、英語の単語の暗記。１日に１０単語覚えていけば、１年間で３６５０単語。そこで止めてしまえば、単語力はそこでストップ。もちろん、単語の暗記以外でも多少は増えることもありますが、大幅に増えることはないでしょう。ですが、暗記を２年間続けると、７３００単語。ここまでくると、大学入試に必要な英単語はほぼ網羅します。そうなると、英語の問題も解き易くなります。

「１日に１０単語覚えても、長文はすぐに読めるようにはならんし・・・」と思うのは分かりますし、最初は、その覚えた単語が問題に出てくる確率は低いです。ですが、覚えた単語が増えてくると、その覚えた単語が問題に出てくる確率は高くなり、読みやすくなります。

勉強もスポーツも趣味も、やはり「続けることを続ける」ことが大切ですね。

高得点を維持するには、応用問題を解けるようにすることも重要ですが、もっと重要なのは、

「解けて当たり前の問題を、１００％確実に正解する」

ということです。

高校入試で、高松高校や高松一高を目指す場合には、他の受験生も各教科４０点以上は取ってくるわけですから、ミスは致命傷になりかねません。誰もが解ける問題を、自分だけミスすれば、確実に差が開きます。授業中によく言いますが、誰もが解ける問題を確実に正解すれば、負けることはない、と。

解けて当たり前の問題を確実に正解することは、絶対に必要です。

そういう問題をミスするのは、やはり油断だと思います。解けて当たり前レベルだから、解く際にも注意力が散漫になりがちですし、見直しも十分にできていない可能性があります。易しい問題こそ、手を抜かずに解くべきです。